أعلى
مجلة جامعة لحج للعلوم التطبيقية والإنسانية
مجلة جامعة لحج للعلوم التطبيقية والإنسانية

استخدام نظرية صفوف الانتظار وتطبيقاتها على الموانىء اليمنية دراسة تطبيقية لحالة ميناء عدن في المدة الزمنية من 1/1/2020 م إلى 31/12/2020 م

وليد زيد صالح علي
جامعة عدن
استخدام نظرية صفوف الانتظار وتطبيقاتها على الموانىء اليمنية دراسة تطبيقية لحالة ميناء عدن في المدة الزمنية من 1/1/2020 م إلى 31/12/2020 م.

الملخص

لقد أفرزت التحولات الاقتصادية الجديدة وما صاحبها من انفتاح للأسواق إلى زيادة الاهتمام بموضوع الموانئ، ولقد تعددت الجوانب التي درست بها موضوعات الميناء حيث نجد بعض الدراسات قد اهتمت بجانب النقل، باعتبار أن الميناء هو أهم حلقة من حلقات النقل البحري، في حين أننا نجد البعض الآخر يركز على دراسة جودة الخدمة المقدمة من طرف الميناء وذلك بهدف تحسينها، وتندرج الدراسة الحالية في هذا الإطار، إذ تهدف بواسطة استخدام إحدى التقنيات الكمية، وهي نظرية صفوف الانتظار، إلى تحسين جودة الخدمة المقدمة من طرف الميناء. وتعد هذه الدراسة الوقت الذي تقضية السفينة في انتظار المناولة (شحن أو تفريغ) هو أهم مؤشر من مؤشرات الخدمة في الميناء. كذلك تسعى هذه الدراسة إلى إسقاط المفاهيم الخاصة بنظرية صفوف الانتظار على مشكلة انتظار السفن في الميناء، حيث نحاول بواسطة هذه الدراسة توضيح الدور الذي يمكن أن تلعبه نظرية صفوف الانتظار في المساعدة على تحسين الخدمة المقدمة من طرف الميناء، وذلك بواسطة إيجاد توليفة أفضلية بين التكاليف الناجمة عن انتظار السفن في الميناء، وبين تكاليف إنشاء هياكل جديدة (إضافة أرصفة) من شأنها تخفيض زمن انتظار هذه السفن، وقد أجريت الدراسة الميدانية في ميناء عدن، وتمكنا من اقتراح نموذج أفضل لانتظار السفن.

التفاصيل

القسم العلوم الإنسانية
منشور 24-11-2024
الصفحات 36-43
الكلمات المفتاحية
النقل البحري، نظرية الانتظار، زمن الانتظار، زمن الخدمة، ميناء عدن

كيفية الاقتباس

وليد زيد صالح علي. (2024). استخدام نظرية صفوف الانتظار وتطبيقاتها على الموانىء اليمنية دراسة تطبيقية لحالة ميناء عدن في المدة الزمنية من 1/1/2020 م إلى 31/12/2020 م. مجلات جامعة لحج للعلوم التطبيقية والإنسانية, 1(1), 36–43. استرجع في من https://ojs.malozaibi.com/uljash/article/view/17

مشاركة

التنزيلات

المؤلفات المشابهة

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.